rhinocrisy.org
Zmiešaný

Lekcia záhradných chrobákov: Ako učiť o hmyze v záhradách

Lekcia záhradných chrobákov: Ako učiť o hmyze v záhradách


We are searching data for your request:

Forums and discussions:
Manuals and reference books:
Data from registers:
Wait the end of the search in all databases.
Upon completion, a link will appear to access the found materials.


Dospelí majú tendenciu byť škaredí kvôli plazivému hmyzu, ale deti sú prirodzene fascinované plošticami. Prečo nezačať učiť deti o chrobákoch, keď sú mladé, aby sa nebáli alebo sa nezľakli, keď budú staršie?

Hodiny záhradných ploštíc môžu byť veľmi zábavné a deti sa pri tom naučia rozlišovať medzi ničivými škodcami a užitočnými plošticami, vďaka ktorým majú zlí chlapci kontrolu. Zaujíma vás, ako učiť o hmyze? V zásade stačí využiť ich prirodzenú zvedavosť. Tu je niekoľko užitočných návrhov o chybách a deťoch.

Ako učiť o hmyze

Pokiaľ ide o lekcie o hmyze, internet ponúka množstvo informácií. Vyhľadajte „výučba detí o plošticiach“ alebo „lekcie záhradných ploštíc“ a nájdete aktivity pre deti všetkých vekových skupín.

Je pravdepodobné, že vaša miestna knižnica bude mať tiež dobré informácie. Pozrite sa na e-knihy vhodné pre vek alebo, ak máte nejaké príručky, sú skvelým zdrojom aj časopisy s množstvom farebných obrázkov.

Lekcie o záhradných chybách: Dobré chyby

Pre deti je rozhodujúce naučiť sa, že chyby nie sú všetko zlé a že dobrí chlapci sú často zaujímaví a farební. Zoznámte svoje deti s užitočným hmyzom, ako sú:

  • Lienky
  • Čipky
  • Modlivka
  • Vážky
  • Dievčatká
  • Minútové pirátske chyby
  • Vojaci chrobaci

Tieto chyby sa často nazývajú „predátori“, pretože sa živia škodlivým hmyzom.

Pavúky nie sú hmyz, ale mali by byť chránené a oceňované, pretože regulujú množstvo škodcov. (V Spojených štátoch má toxický jed iba pár druhov). Staršie deti sa môžu naučiť, ako identifikovať bežné pavúky vo vašej oblasti, ako stavajú weby a ako chytajú svoju korisť.

Veľa parazitického hmyzu je tiež prospešných. Napríklad parazitické vosy a tachinidové mušky neštípu, ale kladú vajíčka do škodcov.

Lekcia o hmyze: zlé chyby

Zlé chyby škodia rastlinám mnohými spôsobmi. Niektoré, napríklad vošky, červy a roztoče, nasávajú sladkú šťavu z listov. Ostatné, napríklad červy kapustové, škrkavky, slimáky a paradajkové rohoviny, tunelujú do koreňov, stonky režú na úrovni pôdy alebo žujú listy.

Chrobáky sú miešaná taška, pretože mnohé sú prospešné. Niektorí chrobáky, ako sú napríklad blšie, zemiakové alebo japonské chrobáky, však spôsobujú nesmierne škody na záhradách a poľnohospodárskych plodinách.

Chyby a deti: opeľovače a recyklátory

Lekcie o hmyze by mali vždy zahŕňať dôležitosť včiel medonosných a to, ako opeľujú rastliny a vytvárajú med. Vysvetlite, že včely bodajú, iba keď sú ohrozené.

Vysvetlite rozdiel medzi včelami a osami. Osy sú tiež opeľovače a požierajú škodcov, ako sú šupky a muchy. Je však dôležité vedieť, ktoré je ktoré, pretože niektoré osy budú bodať.

Deti milujú motýle a farebné letáky sú tiež opeľovačmi, aj keď menej účinné ako včely.

Na recykláciu chýb sa nie vždy dá pozerať pekne, v zdravej pôde sú však kritické. Recyklátory, tiež známe ako rozkladače, pracujú tak, že recyklujú mŕtvy rastlinný materiál a kakajú ho späť do pôdy. Pri tom vracajú živiny a udržiavajú pôdu dobre prevzdušnenú.

Medzi recyklátorov patria mravce, červy a mnoho druhov chrobákov. (Červi nie sú hmyz, ale sú to silní recyklátori, ktorí sa skvele hodia).


Tematické celky - hmyz

Nájdete rôzne Plány lekcií v hornej časti tejto stránky.
Ďalej dole nájdete Webové stránky.
Máme stránku plnú Knihy ktoré si môžete objednať priamo na Amazon.com!

Plány lekcií

Toto označuje zdroje umiestnené na Učiteľský kútik.

Ploštice Stupne Elem. - Jr. Vysoký
Študenti roztrhajú farebný papier na tvary vhodné pre imaginárny hmyz. Tvary budú usporiadané a prilepené k podkladovému hárku.

Aktivity pavúkov Známky PreK-1
Niektoré zábavné a tvorivé činnosti, ktoré sa sústreďujú okolo pavúkov.
Predloženej: Tami [chránený e-mailom]

Plnené noviny Butterfly Známky všetky
Mnoho rodín a škôl recykluje noviny, ale môžete ísť ešte o krok ďalej a vyrobiť si spolu s vašimi motýľa!
Predloženej: [chránené e-mailom]

Bezstavovce Známky všetky
Prezrite si bližšie pavúky, motýle a iný hmyz.

Bugscope
Zúčastnené učebne budú mať možnosť ovládať environmentálny skenovací elektrónový mikroskop, ktorý umožní hmyzu zobraziť veľké zväčšenie.

Webová stránka Butterfly
Tu si môžete prezrieť fotogalériu, naučiť sa, ako vysadiť záhradu s motýľmi, absolvovať exkurziu, nájsť pera, porozprávať sa s ostatnými milovníkmi motýľov a ešte oveľa viac!

Šváby pre deti
Prečo šváby? Pretože nie je príliš veľa chýb, ktoré by mohli pokaziť úplne dobrý deň len tým, že by ste jedného videli v skrini. A keď jednu uvidíte, všetci (vrátane vašich detí) majú o nich milión dôležitých otázok.

Kultúrna entomológia
Informácie a odkazy o chybách a ďalších chybách.

Dostaňte túto chybu zo mňa!
Mnoho hmyzu vyzerá škodlivo, ale naozaj to tak nie je. Zistite, ktoré vám neublížia.

Ako si vyrobiť Butterfly Garden
Vďaka niekoľkým jednoduchým tipom môže každý urobiť zo svojej záhradnej záhrady vítané miesto pre motýle. Motýle dodajú vašej záhrade farbu a krásu.

Hmyz Lore Home
Objavte príšery, ktoré žijú vo vašej domácnosti!

Hmyz ako potravina
Recepty na hmyz.

Veľmi cool chyby
Bugbios, databáza veľmi skvelých chýb.

Úžasný svet hmyzu
Hmyz je najúspešnejšou formou života na planéte! Poďte sa o nich dozvedieť všetko.

Učiteľský kútik vybral pre našu jednotku hmyzu ručne množstvo kníh, ktoré nájdete na Amazon.com za skvelé ceny

Medzi funkcie predplatného patria:

  • Všetky reklamné pruhy odstránené z celej webovej stránky
    Poznámka: Predplatné NEDovoluje odstránenie citácií z hlavolamov a pracovných hárkov vytvorených na našom webe.
  • K dispozícii je viac možností prispôsobenia hádaniek!
    • Viac fotografií z čoho vyberať!
    • Na jednu hádanku je povolených viac obrázkov!
    • Mnoho ďalších dostupných typov písma! (viac ako 125 typov písma!)
    • Použite AKÉKOĽVEK písmo nainštalované v počítači
    • Ukladajte sloty do 10 slov - a k svojim uloženým zoznamom máte prístup odkiaľkoľvek!
    • Viac slov / indícií pre krížovky (až 50)
    • Viac slov / indícií pre zápasy (do 100)
    • Ďalšie slovo / stopy pre vyplnenie prázdneho políčka (až 100)
    • Viac slov / indícií pre slovné zápisy (až 100)
    • Viac možností pre puzzle Sudoku
    • Na ukladanie hlavolamov do obrázka alebo PDF sa neukladajú žiadne oneskorenia
    • „Falošná banka“ na našich pracovných hárkoch Vyplňte prázdne
    • Ďalšie funkcie čoskoro
  • Ďalšie denné výzvy na písanie!
    Viac ako 30 ďalších výziev pre našich prémiových členov za každý mesiac! (nezahŕňa júl)
  • Všetky predplatné podporujú Kútik pre učiteľov!
  • FAQ: Môžem odstrániť „Vytvorené v kútiku pre učiteľov„(alebo podobná) citácia hádaniek, ktoré vytvorím? Nie. To nie je výhodou našich predplatných. Všetky citácie musia zostať v pracovných hárkoch a hádankách, ktoré vytvoríte.
  • Prejdite sem a pozrite si naše plány a zľavy

POZNÁMKA: VŠETKY balíčky obsahujú rovnaké funkcie, dlhšie predplatné získajú lepšie cenové rozdiely

BEZPEČNÉ: Všetky predplatné je možné zaplatiť prostredníctvom služby Paypal alebo Stripe, takže vaše citlivé bankové informácie sa na našich webových stránkach nikdy nezobrazia ani neuložia.

Kliknutím na Facebook a LIKE US získate aktuálne informácie o vydaní našich predplatných a získate cenné kupónové kódy!


Objav minibeastov: Plán výučby hmyzu

Pomocou tejto zbierky vzrušujúcich vzdelávacích aktivít môžete svojich študentov vyslať na lov hmyzu a potom ich naučiť skúmať, pozorovať, zaznamenávať a zhromažďovať informácie o svojich „minibeastoch“!

Učte túto lekciu

Ciele

Študenti:

  • rozvíjať porozumenie podobností a rozdielov medzi rôznymi malými bytosťami
  • skúmať potravinové cykly a potravinové reťazce
  • uvedomiť si potrebu pozorovania a pozornosti venovanej detailom
  • podporovať postoje starostlivosti a ochrany a rozvíjať pozitívny vzťah k ochrane.

Rozvoj schopností

  • Triedenie a klasifikácia.
  • Rozpoznávanie rôznych tvorov.
  • inding informácie.
  • Používanie písomných a ústnych záznamových schopností.
  • Kreatívne využívanie slovnej zásoby a vedomostí, prostredníctvom poézie alebo tanca.
  • Uplatňovanie podrobných poznatkov na umelecké diela, hudbu a drámu.
  • Pomocou zväčšovacieho zariadenia. Pomocou manipulatívnych schopností zaobchádzať s minibeastmi šetrne.
  • Starostlivosť a starostlivosť o rôzne bytosti.

Zdroje pre lekcie

Nastaviť a pripraviť sa

Pred jednotkou poskytnite nasledujúce materiály:

  • tradičné umelecké a remeselné materiály
  • rôzne referenčné tabuľky a knihy
  • šošovky na ruky
  • malé lopaty
  • tégliky, akvária a iné vhodné nádoby
  • rybníkové siete s dlhou rukoväťou
  • veľké plastové sitká
  • vedierka

Integrácia

Prepojte vedu, jazyk, drámu, hudbu, umenie a remeslo s témou minibeast. Ako trieda napíšte a zahrajte minihru, ktorá ilustruje životný cyklus vybraného minibeasta. Študenti môžu ilustrovať príslušné plagáty, ktoré znázorňujú rôzne etapy životného cyklu. Sprievodným činom je hudba.

Prieskumy

Poľovnícke mini šelmy
Lov malých zvierat, ako sú bezstavovce a hmyz, sa môže začať okolo školy, domu, poľnohospodárskych budov alebo v kríkoch alebo výbehoch. Kamkoľvek sa pozriete, nájdete nejakého živého tvora, ktorý si vytvára bezpečné hniezdo - často využívajúce prírodné zdroje -, do ktorého kladie vajíčka a chová mláďatá.

Pri skúmaní rastlín alebo živočíchov v prostredí musíte venovať zvýšenú pozornosť tomu, aby nedošlo k ich poškodeniu ani na nich, ani na vás. Odstraňovanie rastlín a zvierat by sa malo obmedziť na minimum a exempláre by sa mali študovať v ich prirodzenom prostredí alebo sa tam mali čo najskôr vrátiť. Rukavice a iný ochranný odev sú nevyhnutné.

Okolo budov
Začnite svoj lov v škole a doma a okolo nej. Prvé miesto, kam sa treba pozrieť, je vnútri budovy. Okenné rámy a parapety často poskytujú ničím nerušené miesto pre lienky, pavúky, muchy a kukly motýľov alebo motýľov.

Vonku sú praskliny v dlažbových doskách, pod kvetináčmi, v odkvapoch a za odtokovými rúrami, miestom úkrytu pre rôzne minibeasty.

Steny budovy, brečtanu alebo iných popínavých rastlín poskytujú vynikajúce a bezpečné stanovište často využívané po celý rok malými minibeastmi. Pretože veľa živočíšnych druhov je na love, mnoho mravcov a mnohonožiek si často nájde dobre ukryté domovy na dne brečtanu.

Ak sa vzdialite od budov a budete hľadať tvory v tráve a na ornici, nájdete tu mravce, dážďovky, mnohonožky a stonožky. Stonožky jedia lístie a trávu a po dotyku sa stočia do klbka. Majú dva páry nôh ku každému segmentu tela a pohybujú sa dosť pomaly. Stonožky jedia iné malé zvieratá a majú jedovaté tesáky, aby svoju korisť omráčili. Pohybujú sa rýchlo a kladú vajíčka do malých hniezd vyrobených z pôdy.

V záhradách
Prírodná oblasť v škole alebo v rohu záhrady je vynikajúcim miestom na lov biotopov malých zvierat. Mohla by tu byť dlhá tráva, poľné kvety, kríky, stromy, tlejúce guľatiny, starý vrecovitý alebo tlejúci koberec, veľké kamene a skaly a niekedy aj jazierko. Podľa sezóny môžete nájsť veľa rôznych malých zvierat.

Prírodná oblasť s hromadou hnijúcich kmeňov poskytuje vynikajúce prostredie pre mnoho minibeast. Niektorí chrobáci potrebujú hnijúce drevo, aby zabezpečili potravu pre mladé kríky hneď po ich vyliahnutí. Slimáci aj slimáky majú radi vlhké podmienky vo vlhkej zemi pod guľatinou. Zdvíhajte mach na hnijúcich guľatinách a hľadajte drobné pavúky a larvy. Niektoré slimáky žijú pod kameňmi a nikdy nie sú vystavené svetlu. Jemne kopajte v pôde pod kameňmi a nájdite dážďovky a ploché červy.

Rybníky a potoky
V prírodnej krovinnej oblasti sa môže nachádzať ďalšie mini-biotop, ako je malé jazierko, priekopa alebo potok. Rybník poskytuje ľahko prístupný revír pre malé zvieratá. Je potrebné postupovať opatrne pri vode a pri máčaní v rybníkoch - môže byť potrebné, aby niektoré z máčaní robili dospelí, s veľkými sieťami jazierok, ktoré potom umiestňujú vzorky vody a bahna do vedier a podnosov, aby ich študenti mohli ďalej študovať.

Mnoho druhov sa nachádza v bahennej vrstve na dne rybníka. Ak budete mať šťastie, na povrchu môžete nájsť rôzne tvory, napríklad korčuliarov v rybníku, chrobáky a vodné pavúky.

Na okraji rybníka nájdete komáre a v hlavách kvetov veľa hmyzu. Aby ste zabránili vyrušovaniu zvierat, študujte ich na ich prirodzenom prostredí bez toho, aby ste ich odstraňovali. Najlepšie je to urobiť pomocou vhodného vybavenia.

Potrebné vybavenie

Kvalitné ručné šošovky sú nevyhnutné. Ak chcete zvieratá dočasne odstrániť, možno budete potrebovať malé lopatky na naberanie kúskov pôdy, ako aj malé tégliky, akváriá, plastové vrecká alebo iné vhodné nádoby. Na skúmanie rybníkov budete potrebovať niekoľko rybárskych sietí s dlhými rukami, veľké plastové sitká a vedrá.

Ročné obdobia a počasie

Vyšetrovania v rôznych ročných obdobiach a za rôznych poveternostných podmienok, ako sú veterné, horúce, suché, mokré alebo chladné dni, prinesú zaujímavé porovnania.

Lov iba jedného druhu, napríklad mravcov, odhalí rozmanitosť biotopov, ktoré používajú. Niekedy dve zvieratá zdieľajú rovnaký typ biotopu a z toho možno vyvodiť závery. Lov minibeastov v mestách môže odhaliť odlišné biotopy ako vo vidieckych oblastiach.

Pátranie po malých zvieratách a štúdium ich životného štýlu môžu byť fascinujúce a prínosné a prispejú k rozvoju starostlivého prístupu k živým veciam v životnom prostredí.

Byť dobrým pozorovateľom

Minibeasty sú takmer všetky deti fascinované a budú netrpezlivo čakať na výlet do prírody, aby ich našli, ale je potrebné vytvoriť kódex správania, skôr ako vyjdete von. Je potrebné venovať náležitú pozornosť živým veciam a študentov treba povzbudiť, aby premýšľali o spôsoboch prístupu k pozorovaniu, zhromažďovaniu a umiestňovaniu tvorov, ktoré nájdu.

Diskutujte s nimi o týchto vlastnostiach dobrého pozorovateľa alebo zberateľa:

  • hľadajú pozorne, čo najmenej rušia okolie
  • manipulujú iba s niekoľkými, ale pozerajú sa na veľa tvorov
  • nahrádzajú prevrátené polená a kamene
  • ak sa majú tvory zhromažďovať, zabezpečia ich umiestnenie v správnom prostredí na zabezpečenie ich prežitia.

Len čo študenti nájdu svoje stvorenia, ďalšou úlohou je pozorne ich sledovať. Tu sú užitočné obruče. Zhoďte niekoľko na zem v rôznych oblastiach a požiadajte malé skupiny študentov, aby preskúmali život obklopený každou obručou v tejto oblasti. Budú schopní lepšie pozorovať v skupinách a svoje zistenia môžu tiež zaznamenávať ako skupina.

Veľmi mladí študenti by sa mohli uspokojiť s hľadaním tvorov. Podporujte dôkladnejšie preskúmanie kladením vhodných otázok:

  • Aká je to farba?
  • Koľko nôh má?
  • Aká veľká je v porovnaní s päťcentovou mincou?
  • Má krídla?
  • Kde si to našiel?
  • Ako sa to pohybuje?
  • Je to niečo jesť?

Starší študenti môžu na presnejší popis použiť podrobné pozorovacie karty.

Ďalším vynikajúcim spôsobom pozorovania malých tvorov je poskytnúť každému študentovi alebo malej skupine metrovú šnúrku a niekoľko šošoviek na ruky. Umiestnite šnúrku do náhodného tvaru v pozorovanej oblasti. Študenti si predstavujú, že sú veľmi malí, a kráčajú po dĺžke šnúrky, pričom si všímajú bytosti, ktoré vidia na ceste.

Táto myšlienka je dobrým podnetom aj pre písanie. Požiadajte študentov, aby si predstavili, že sú to malí ľudia alebo tvory, ktoré na tejto ceste čaká dobrodružstvo. Pretože cesta je skutočná, študenti majú zaostrovací bod pre začiatok a koniec cesty.

Identifikácia a zaznamenávanie

Darujte veľmi mladým študentom fotografie bežných minibeastov vystrihnuté zo starých časopisov. Študenti potom idú von a pokúsia sa zladiť nájdené minibeasty s tými, ktoré sú na kartách. To pomáha rozvíjať blízke pozorovacie schopnosti bez toho, aby študenti museli o stvoreniach kresliť alebo písať.

Tieto karty sa dajú tiež použiť v triede na klasifikáciu. Požiadajte študentov, aby ich zoradili do skupín podľa farby, tvaru, veľkosti, počtu nôh, krídel, segmentov tela atď.

Povzbudzujte študentov, aby robili svoje pozorovania v rôznych denných dobách, za iných svetelných podmienok a za iného počasia. To im umožní získať ďalšie vedomosti o podmienkach, ktoré sú pre každého tvora najvhodnejšie. Zistenia by mohli zaznamenať vo forme tabuľky.

Študenti nemusia poznať mená všetkých minibeastov, ktoré nájdu. Povzbuďte študentov, aby si vymysleli vlastné mená pre tvory, ktoré nájdu, tým, že ich pozorne sledujete a dávate im mená, ktoré ich budú odlišovať od ostatných tvorov. Študenti si zapamätajú meno svojho vlastného tvora a budú reagovať na jeho vlastnosti. To im pomôže pochopiť dôležitosť rôznych charakteristík pre klasifikáciu.

Dočasné domy

Ak chcete študentov povzbudiť, aby v triede robili podrobné pozorovania, je veľmi dôležité, aby mali minibeasty k dispozícii vhodné domovy. Mnoho minibeastov môže úspešne žiť po obmedzenú dobu v sklenených nádobách alebo akváriách.

Študenti si musia byť vedomí prístrešia, teploty a potravy, ktoré tvorovia potrebujú, aby im nedošlo k ublíženiu a mohli byť bezpečne vrátení do svojho prirodzeného prostredia.

Akvária

Slimáky
Vložte vlhkú pôdu do dna akvária a ponorte do nej malé plastové viečko, ktoré bude slúžiť ako kŕmna miska. Pôdu posypte vodou, aby bola vlhká. Slimáky budú jesť ovos stočený do drvenej kriedy. Do akvária vložte niekoľko kameňov a kôry, aby ich slimáky preskúmali, a zabezpečte, aby sa trus ihneď odstránil. Na vrch položte sieťovinu, aby ste zabránili úniku.

Červy
Nádrž začiernite tmavým papierom a odstráňte časť na pozorovanie. Naplňte akvárium zeminou a zabezpečte, aby zostalo vlhké.

Sklenená dózas

Berušky a chrobáky
Nakŕmte tieto tvory tak, že do nádoby dáte rastlinu napadnutú voškami. Dbajte na to, aby nádoba bola dostatočne veľká na to, aby okolo mohli chrobáky lietať.

Slimáci
Vložte slimáky do nádoby s vlhkou pôdou na dne. Nakŕmte ich zeleninou alebo ovocím a udržujte pôdu vlhkú. Každý týždeň očistite pôdu a nezabudnite pri tom hľadať vajíčka. Nádobu zakryte sieťkou, potom lepenkou.

Vyšetrovania

Napíš tieto otázky a aktivity na karty, aby sa na ne študenti mohli obrátiť a ďalej ich skúmať.

  • Ako sa pohybujú minibeasty? Popíšte spôsob ich pohybu a konajte podľa nich. Môžu sa pohybovať dozadu? Bokom? Priamo?
  • Menia ich telá tvar?
  • Spravte si slimačí závod. Ako dlho trvá slimákovi, kým sa pohne o 30 cm? Stopujte lepkavú stopu slimáka. Pohybuje sa to konkrétnym spôsobom? Môžu sa slimáky pohybovať na rôznych povrchoch? Vyskúšajte sklo, drevo, piesok atď. Zaznamenajte, čo sa stane.
  • Čo žerie vaše stvorenie? Vyskúšajte rôzne jedlá, zaznamenajte preferencie. Z výsledkov urobte stĺpcový graf.
  • Ako sa stravujú? Ako často cez deň ich môžete vidieť jesť? Ktoré tvory jedia rovnaké jedlá ako my?
  • Pripravte si minibeast menu zo všetkých potravín, ktoré majú najradšej. Vystrihnite obrázky alebo nakreslite obľúbené jedlá a dajte ich na papierové taniere. Pripravte si reštauráciu s minibeastom.
  • Choďte nakupovať minibeasty. Napíšte nákupné zoznamy potravín, ktoré im chutia.
  • Preskúmajte pavučiny. Sú všetky rovnakého tvaru a vzoru? Robia všetky pavúky pavučiny? Skopírujte vzory. Vyrobte si pavučiny z bavlnenej nite.
  • Odpočívajú minibeasty? Skúste načasovať, ako dlho zostanú stáť. Kde najradšej odpočívajú? Skrývajú sa? Kde? Nakreslite obrázky miest, kde odpočívajú.

Životné cykly

Najlepším spôsobom, ako študenti porozumieť životnému cyklu minibeasta, je sledovať všetky stupne vývoja v učebni. U mnohých tvorov, ako sú slimáky a húsenice, možno pozorovať všetky stupne. To však nie je vždy možné u iných tvorov, takže je potrebné nájsť iné spôsoby, ako preskúmať ich životné cykly.

Vajcia minibeast sa často nachádzajú v pôde a podstielke od jari do konca leta. Uistite sa, že si študenti všimnú, kde našli vajcia, v akom druhu pôdy ich našli, či boli k niečomu pripojené a ako si myslia, že tam vajcia boli.

Vajcia potom možno dovnútra a vložiť do nádoby s časťou materiálu, na ktorej sa našli. S vývojom vajíčok si študenti vedú denný denník.

Študenti môžu porovnávať vajcia, ktoré nájdu - tvar, veľkosť, farbu, počet - s vajcami iných zvierat, ako sú napríklad slepačie vajcia.

Povzbudzujte študentov, aby porovnávali životné cykly rôznych tvorov. Ako sa líšia etapy? Prechádza všetok hmyz rovnakými štádiami? Líši sa oddychová fáza časom?

Študenti by mali zistiť, že existuje určitý sled udalostí, ktoré sa dejú a že ak dôjde k nejakej zmene jednej z týchto udalostí, potom bude život tvora v ohrození.

Prezentácia

Študenti mohli prezentovať svoje poznatky mnohými spôsobmi: mobilný telefón každej etapy, kniha v štýle harmoniky s postupnými etapami, fotografický záznam s popismi študentov pod nimi, nástenný graf triedy zaznamenávajúci denné pozorovania etáp, trojrozmerné modely každej etapy atď.

Umenie a remeslá

Modelovanie minibeastov
Pozorovacie kreslenie je dôležitou súčasťou vyšetrovania. Kresba zo života alebo z fotografií pomáha študentom spoznať tvar, čiaru, textúru a konštrukciu. Výber, analýza a zaznamenávanie sú všetky dôležité zručnosti, ktoré je možné rozvíjať pomocou pozorovacej práce.

Umožnite študentom experimentovať s mäkkými ceruzkami a objavovať rôzne efekty, ktoré môžu vytvárať.

Mladším študentom prospieva, keď im niekto ukáže, ako dosiahnuť rôzne čiary, bodky a jemné alebo husté tieňovanie. Zvyčajne používajú impresionistický štýl, zatiaľ čo starší študenti preukazujú zvýšenú pozornosť detailom. Podporujte to u každej vekovej skupiny, aby bolo vykreslených čo najviac autentických detailov. Ako alternatívne médiá je možné použiť pastely a uhlie.

Inkblotské mory a motýle
Zložte kúsok papiera na polovicu. Otvorte ho a pozdĺž línie skladania dajte guľôčky atramentu alebo farby. Znovu poskladajte papier pozdĺž rovnakej čiary, farbu stlačte a vyhlaďte smerom od záhybu.

Rozložte papier, nechajte farbu zaschnúť a vystrihnite tvar motýľa alebo mory. Pomocou tvarov vyrábajte mobilné telefóny, vlysy alebo obrázky.

Mramorovanie
Pomocou mramorovacích atramentov sa dajú vytvoriť obzvlášť atraktívne motýle. Pomocou slamiek na pitie dajte nejaké atramenty do misky s vodou. Jemne premiešajte, aby sa zmiešali. Vložte list papiera na povrch vody, počkajte niekoľko sekúnd, zdvihnite papier a položte ho na plochu, aby zaschol. Vystrihnite tvary motýľov. Na znázornenie antén použite čističe rúr.

Modelovanie
Modelovanie minibeastov vynikajúco nadväzuje na kreslenie z pozorovania, pretože študenti budú mať určité vedomosti o tvaroch, pokrytí a vyfarbení bytostí. Na modelovanie je možné použiť hlinku, plastelínu aj cesto. Studená hlina tvrdo zasychá bez vypaľovania a najefektívnejšie vyzerá, keď je natretá a nalakovaná.

Mole
Ak chcete urobiť mol, nakreslite na papier jednoduchý obrys a vystrihnite ho. Túto šablónu položte na dosku z hliny a pripnite ju okolo obrysu, cez papier a do hliny.

Vyberte papier, spojte špendlíky a nožom vystrihnite tvar. (Dozeraj nad mladšími deťmi.) Na telo molu použite malú hlinenú špirálu a pripevnite antény a krídla, ktoré mierne ohnite, aby bola móla životnejšia. Namaľujte molicu.

Berušky a chrobáky
Berušky a iné chrobáky môžu byť vyrobené z hrncov na palce. Pohladkajte malú hlinenú hrudku do gule. Stlačte palec jednej ruky do hlinenej gule. Držte palec vo vnútri otvoru a prsty na vonkajšej strane. Hrniec otočte a rovnomerne stlačte, aby sa formovali bočné strany, pričom dbajte na to, aby neboli príliš tenké.

Rovnakým spôsobom pre hlavu vyrobte menší hrniec a otvorené konce hrncov spojte sklzom (hustá pasta z hliny a vody).

Pomocou modelovacieho nástroja vytvarujte hlavu a telo a pripevnite nohy vyrobené z tenkých hlinených cievok.

Dráma: Vznášajte sa ako motýľ.
Začnite tým, že hmyz predstavíte behaním, plazením, skákaním, plazením a lietaním.

  • Obrázok: Beh
  • Pohyb: Rýchle, ľahké kroky z vesmíru do vesmíru s náhlymi zastaveniami sochy a zmenami smeru.
  • Obrázok: Plazivý
  • Pohyb: Pomalé, ľahké, natiahnuté kroky na rukách a nohách.
  • Obrázok: Skákanie
  • Pohyb: Od dvoch stôp po dve nohy alebo od dvoch rúk a dvoch nôh.
  • Obrázok: Plazenie
  • Pohyb: Krútenie a krútenie pozdĺž podlahy, pomaly.
  • Obrázok: Lietajúci pohyb: Beh je natiahnutý a ohnutý, lakte predstavujúce krídla držia nad zvyškom tela. Ruky sa mihnú rýchlo. Zavádzajte pauzy a chvíle pokoja.

Teraz, keď sú študenti oboznámení s rôznymi spôsobmi pohybu minibeastov, pomenujú konkrétny hmyz a podrobnejšie preskúmajú jeho tvar, veľkosť, správanie a biotopy.

Zorganizujte pohybovú sekciu založenú na životnom cykle motýľa.

Zrod motýľa

  • Obrázok: Húsenice
  • Pohyb: Vychádzajte z rôznych zvlnených tvarov na zemi, pokračujte v pomalých činnostiach napínania, vyklenutia, zmenšovania a zvlnenia.
  • Obrázok: Tkanie kukurice
  • Pohyb: Pomalé točivé a točivé pohyby od nízkej po vysokú po nízku úroveň.
  • Obrázok: Rozvíjajúce sa krídla
  • Pohyb: Silné tlačné akcie zvlnených tvarov, lakte a ruky sa pomaly odvíjajú.
  • Obrázok: Mávanie krídlami
  • Pohyb: Na mieste, s náhlymi trepotavými činnosťami a prerušovanými bodmi zastavenia.
  • Obrázok: Motýle
  • Pohyb: Behajte a naťahujte sa vysoko, potom kĺzajte do nízkych úrovní s krídlami zatvorenými okolo tela. Zdôraznite slová „lietať“, „plávať“ a „usadiť sa“.
  • Obrázok: Životný cyklus motýľa
  • Pohyb: Vytvorte malé skupiny po troch alebo štyroch študentov. Umožnite každej skupine slobodu interpretovať myšlienky a pracujte na vytvorení úplnej a opakovateľnej postupnosti pohybov, ako je opísané vyššie.

Ugly Bug Ball
Tieto a ďalšie nápady mohli vyvrcholiť Ugly Bug Ball, ktorý sa začína pomalým, slávnostným vstupom včelej kráľovnej, po ktorom bude nasledovať sprievod vodcovských minibeastov po miestnosti a okolo nej. S vami alebo so študentom ako vedúcim vytvorí trieda široký, roztiahnutý kruhový tvar. Včelia kráľovná sa vracia do stredu kruhu a študenti v kruhu sa k nej pomaly a prehnane klaňajú.

Nasledujú hmyzí zabávači, vrátane:

  • odvážne Daddy Long Legs, ladiace s rôznymi vyváženými tvarmi na rukách a nohách
  • súťaž v skoku do diaľky s najväčšou kobylkou na svete
  • slimačie alebo blšie preteky so žiakmi začínajúcimi a zastavujúcimi sa vo dvojici
  • pavúk, ktorý sa krúti, šliape a balancuje na vysokom drôte
  • Black Boots, stepný chrobák, ktorý spontánne reaguje na príslušné rytmy alebo hudbu
  • pásmo mravcov, ktoré vytvára čiary a kruhy medzi každým dejom a okolo neho - pásmo mohlo byť súčasťou armády mravcov, ktorá mohla nasledovať svojho vodcu, pochodovať, behať a po špičkách.

Medzitým sú ostatní mravce v práci, hľadajú jedlo, behajú a zastavujú sa v rôznych smeroch, nesú bremená so skloneným chrbtom a vytvárajú obrovský kopec, kde sa okolo vás krútia študenti v malom kruhu a potom spolu vyrastajú do vysokého, širokého tvaru skupiny.

Prevzatý z Junior Témy, 1994. Vydala Ashton Scholastic Pty Limited, Austrália.


Chyby v denníku
zeler nakrájaný na 4 "dĺžky
arašidové maslo
hrozienka
Celer potrieme arašidovým maslom a na vrch poukladáme hrozienka. Môžete nahradiť smotanový syr za arašidový maslo

Butterfly Salad (slúži jeden)
2 krúžky ananásu
Tvaroh
Zelené olivy nakrájané na 1/2
Potravinárske farbivo
Zelerová tyčinka
Nakrájajte ananásové krúžky na 1/2, aby ste použili obrys krídel motýľa. Ako telo použite zelerovú tyčinku. Do ananásového krúžku vložte tvaroh. Tvaroh ozdobte potravinárskymi farbami, môžete tiež pridať tyčinky z mrkvy na antény.

Lienka
Nakrájajte pozdĺžne jablko na polovicu a položte ho reznou stranou nadol na tanier. Ako škvrny berušky použite hrozienka, ktoré podložte bodkou arašidového masla. Pripojte hrozno, ako hlavu lienky, špáradlom.

Bug Juice
Na vytvorenie jasne zelenej „šťavy z ploštice“ zmiešajte limonádu s modrým nápojom Kool-aid.


Pozri si video: Exotické parazitárne ochorenia už aj na Slovensku? Čo je za tým? Nasir Jalili


Komentáre:

  1. Vortigern

    Education is what remains after everything we have been taught is forgotten. If you like to ride, go to hell. Women love with their ears, and men love wherever they have to. Girl, do you speak French? Once I leave the restaurant, and some bastard stepped on my hand ...

  2. Ceapmann

    Je škoda, že teraz nemôžem hovoriť - som nútený odísť. Budem prepustený - určite budem hovoriť svoj názor.

  3. Tezilkree

    Ako obvykle nás potešíte svojimi najlepšími ďakovnými frázami, beriem!



Napíšte správu